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lunes, 13 de diciembre de 2010
lunes, 6 de diciembre de 2010
Contenido de la asignatura Educación para la Ciudadanía.
“EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS
HUMANOS”.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
REAL DECRETO 1513/2006, DE 7 DE DICIEMBRE)
LOS CONTENIDOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA SE ORGANIZAN EN 3 BLOQUES:
Bloque 1:
INDIVIDUOS
Propone un modelo de relaciones basado en el reconocimiento de la dignidad de todas las personas, del respeto al otro aunque mantenga opiniones y creencias distintas a las propias, de la diversidad y los derechos de las personas.
A partir de situaciones cotidianas, se aborda la igualdad de hombres y mujeres en la familia y en el mundo laboral.
Un aspecto prioritario, relacionado con la autonomía personal, es siempre la asunción de las propias responsabilidades
Bloque 2:
LA VIDA EN COMUNIDAD
Trata de la convivencia en las relaciones con el entorno, de los valores cívicos en que se fundamenta la sociedad democrática: respeto, tolerancia, solidaridad, justicia, igualdad, ayuda mutua, cooperación y cultura de la paz.
Trata de la forma de abordar la convivencia y el conflicto en los grupos de pertenencia (familia, centro escolar, amigos, localidad) y del ejercicio de los derechos y deberes que corresponden a cada persona en el seno de esos grupos, identificando la diversidad, rechazando la discriminación y valorando la participación y sus cauces.
Asimismo, desde el reconocimiento de la diversidad cultural y religiosa presente en el entorno inmediato y asumiendo la igualdad de todas las mujeres y hombres en cuanto a derechos y deberes, se puede trabajar el respeto crítico por las costumbres y modos de vida distintos al propio y permite proporcionar elementos para identificar y rechazar situaciones de marginación, discriminación e injusticia social.
Bloque 3:
VIVIR EN SOCIEDAD
Propone un planteamiento social más amplio: la necesidad y el conocimiento de las normas y principios de convivencia establecidos por la Constitución.
El conocimiento y la valoración de los servicios públicos y de los bienes comunes.
o Las obligaciones de las administraciones públicas y de los ciudadanos en su mantenimiento.
o Algunos de los servicios públicos y de los bienes comunes reciben un tratamiento específico adecuado a la edad de este alumnado, es el caso de la protección civil, la seguridad, la defensa al servicio de la paz y la educación vial.
LOS CONTENIDOS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA SE ORGANIZAN EN 5 BLOQUES :
En Educación Secundaria se desarrollan y amplían, atendiendo a la mayor edad de los alumnos, todos los contenidos de la asignatura en Educación Primaria, añadiendo algunos otros, como los siguientes:
· Bloque 1:
APROXIMACIÓN RESPETUOSA A LA DIVERSIDAD
· Bloque 2:
RELACIONES INTERPERSONALES Y PARTICIPACIÓN.
· Bloque 3:
DEBERES Y DERECHOS CIUDADANOS.
· Bloque 4:
LAS SOCIEDADES DEMOCRÁTICAS DEL SIGLO XXI
· Bloque 5:
CIUDADANÍA EN UN MUNDO GLOBAL
viernes, 3 de diciembre de 2010
Seguimos con Educación para la Ciudadanía.
Cada vez es más acuciante la necesidad de tratar desde el aula los temas éticos y los problemas de convivencia, de prevenir disfunciones sociales y de aumentar el capital cívico. La inclusión en el currículo de Educación para la Ciudadanía trata de atender esta importante necesidad.
Educación para la Ciudadanía.
Educación para la Ciudadania y los Derechos Humanos (EpC) es el nombre de una asignatura diseñada para el último ciclo de la Educación Primaria y toda la Educación Secundaria en España por el Parlamento Español de acuerdo con la Ley Orgánica de Educación. Consiste en la enseñanza de los valores democráticos y constitucionales.
Según establece el Real Decreto 1631/2006[1] por el que fue aprobada:
Según establece el Real Decreto 1631/2006[1] por el que fue aprobada:
La Educación para la Ciudadanía tiene como objetivo favorecer el desarrollo de personas libres e íntegras a través de la consolidación de la autoestima, la dignidad personal, la libertad y la responsabilidad y la formación de futuros ciudadanos con criterio propio, respetuosos, participativos y solidarios, que conozcan sus derechos, asuman sus deberes y desarrollen hábitos cívicos para que puedan ejercer la ciudadanía de forma eficaz y responsable...
Significado de ciudadanía
1 condición que reconoce a una persona derechos políticos y sociales en un país determinado
obtener una doble ciudadanía
2 conjunto de los habitantes de una nación o pueblo
Los políticos persuaden a la ciudadanía.
3 comportamiento de quien cumple con sus obligaciones dentro de su comunidad
El compromiso es una manifestación de ciudadanía.
Saludos
Hola a todos,
Con este blog pretendo estar en contacto con todos vosotros y que mis alumnos colaboren.
Con este blog pretendo estar en contacto con todos vosotros y que mis alumnos colaboren.
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